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教研工作是保障教育质量的重要支撑，为提高教研工作实效，和县教育局创新教研平台、队伍、管理模式，构建教研工作新格局。

搭建平台。围绕新课标有效落实、课堂教学改革、教师专业成长等主题，搭建“四互”教研共同体平台，开展面向全县的教学研究周活动，共开设58节展示课，参与听课教师、交流专家达700多人。推进大中小学思想政治教育一体化建设，召开推进一体化建设座谈会，全县共有8所学校加入市大中小学思政课一体化共同体。

建强队伍。配足配齐专职教研员，以1个专职教研员配备多个兼职教研员的形式，建立专兼结合的教研队伍，成立由35名一线优秀教师组成的初中教学工作指导组。发挥特级教师、市学科带头人及各类名师的示范引领作用，组建第三批 10个“三名”工作室，覆盖全县学校不同学段、学科、领域。

提高实效。打破教研单项输出指导模式，推动教研与教学实践同频共振。建立教学成果评选推广机制，生成一批优秀教学成果，对有重大突破和应用性强的课题大力宣传，树立重视教学教研的鲜明导向。目前，立项省级课题2项，市级课题33项，获市优秀教研成果奖25项。

巡查视导。紧抓课堂教学主阵地，将教研员下沉到教学一线，通过入校入课堂诊断，对薄弱学校、薄弱学科实施“一校一策”定制质量提升方案。2022年以来，教研室以推门听课、专题讲座、解题比赛等方式对18所直属中小学校进行教学巡查视导，对1042名教师进行解题能力检测。（尤春 特约通讯员：柴家峰）